La UNAM se suma a la primera generación del programa de Inteligencia Artificial para docentes de Google for Education
La Universidad Nacional Autónoma de México consolida su papel a la vanguardia de la transformación tecnológica en la educación tras la incorporación de la doctora Jackeline Bucio, académica de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED), a la primera generación del programa internacional Higher Education Faculty AI Fellowship 2026, organizado por Google for Education.
Esta iniciativa reúne a docentes y líderes académicos de nivel universitario con el propósito de promover un uso ético, inclusivo y efectivo de la Inteligencia Artificial en la enseñanza, la investigación científica y la innovación en el aula. A través de este intercambio global, la participación de la especialista aportará a la Máxima Casa de Estudios una valiosa visión estratégica, herramientas avanzadas de gestión y metodologías de docencia de vanguardia que permitirán consolidar los modelos educativos digitales de la institución.
El programa busca que las y los académicos seleccionados diseñen e implementen criterios éticos en el manejo de tecnologías emergentes, con el fin de optimizar el aprovechamiento académico del alumnado y dinamizar redes internacionales de colaboración científica.
Asimismo, la beca propone un enfoque que trasciende la simple ejecución de tareas técnicas o el uso operativo de las herramientas digitales. El objetivo central es formar a los participantes para un ejercicio de liderazgo estratégico que impacte directamente en sus comunidades.
Como parte del programa, los universitarios desarrollarán un desafío de impacto institucional. Mediante este proyecto, explorarán aplicaciones avanzadas de la inteligencia artificial dirigidas a resolver problemáticas locales en sus aulas y, al mismo tiempo, a generar soluciones adaptables y escalables que beneficien de manera integral al sistema de educación superior a nivel global.
Con esta destacada participación internacional, la CUAED y la UNAM reafirman su compromiso social con la excelencia académica, la formación docente continua y la innovación responsable frente a los acelerados cambios tecnológicos de la actualidad.
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