La Dirección de Proyectos de Transformación Digital para la Educación de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED) de la UNAM, a través de la Coordinación de Inteligencia Artificial para el Aprendizaje (CIAA), creó el “Boletín Conecta IA”, una iniciativa orientada a acercar a la comunidad universitaria a recursos educativos basados en inteligencia artificial de manera clara, libre y equitativa.
“Conecta IA: Recursos para la Educación Digital”, es un sitio concebido como un espacio de difusión y acceso a materiales que apoyan y fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la transformación digital educativa y es en este sentido que el boletín busca mantener informados a docentes y estudiantes sobre herramientas, contenidos y reflexiones en torno al uso responsable y pedagógico de la IA en la educación.
Este proyecto tiene como objetivo concentrar, organizar y difundir recursos educativos digitales basados en IA, mediante una curaduría especializada que pone a disposición de la comunidad universitaria asistentes virtuales, artículos, libros, infografías, herramientas, cursos y talleres desarrollados por especialistas en educación digital y respaldados por investigación académica. Esta selección contribuye a fortalecer la práctica docente, impulsar la personalización del aprendizaje y fomentar la autonomía y el pensamiento crítico del estudiantado.
El Boletín Conecta IA se presenta, así, como un medio de vinculación y actualización permanente que refuerza el compromiso de la UNAM con una educación inclusiva y de vanguardia, al promover el acceso equitativo a tecnologías emergentes y al conocimiento especializado en inteligencia artificial aplicada al aprendizaje y se consolida como un medio de actualización y reflexión que promueve el acceso equitativo al conocimiento, fomenta el pensamiento crítico y fortalece la transformación digital de la educación en la UNAM. La invitación permanece abierta para seguir conectados, informarse y participar activamente en la construcción de una educación universitaria más innovadora e inclusiva.